» "Pädagogik des Herzens"
Seminar und Arbeitskreis Qigong mit Kindern und Jugendlichen
(...) wenn der Fluss zwischen den Ebenen des Körpers, der Psyche und/oder des Geistes gehindert ist... Wenn den Menschen ein Ausdruck ihrerselbst möglicherweise auf keiner dieser Ebenen mehr möglich ist oder wenn ihnen lediglich ein Ausdruck ihrerselbst geblieben ist, der vom Gegenüber nicht sogleich verstanden wird, (...) dann braucht es Menschen wie Ursula Jansen. Menschen, die sich hineinfühlen und einen Ausdruck/eine Gebärde finden helfen. Es braucht jemanden der hilft, den anderen (ganz sanft) in Bewegung zu setzen, und der bewegt dadurch, dass er aufmerksam hier und jetzt da ist, in der kostbaren Zeit zwischenmenschlicher Begegnung. Der dadurch nicht allein den Körper berührt, sondern einen Zugang zum ganzen Leib findet, der alle Ebenen umfasst. Eine so verstandene Pädagogik ist eine „Pädagogik des Herzens“ . Eine, die nicht allein mehr wissenschaftliche Disziplin ist, die analysierend betrachtet, sondern eine, die vielmehr wissenschaftliche Erkenntnisse ,die wir über die Not von Menschen mit Behinderungen haben, einbettet in eine gelebte und belebende Lehre des Berührtwerdens und des Berührens. Denn erst so erfährt sich der Mensch als Mensch: Durch Berührung und Austausch. Liebe Zuzana, ich möchte-wenn ich darf- noch kurz aus meinem eignem Empfinden heraus noch etwas hinzufügen. So da liegend, während Ursula uns sehr vorsichtig in die Welt der Menschen mit Behinderungen geleitete, war eine sehr wertvolle Erfahrung. Erst ihre Hände, ihre Berührung, ihre an mein Ohr gelangenden Worte gaben mir ein Gefühl von : Ich bin! Eine Erfahrung von Form und Raum, den ich einnehme. Eine leibliche Erfahrung, dass ich erst über ein Du zum Ich werde. Ein schrecklicher Fall aus diesem DaSein, als die Berührung endete. Ich danke Dir vielmals für die Möglichkeit, diese Erfahrung gemacht haben zu können. Und natürlich für die leckere Suppe und den Kuchen und , und , und.... !!! J Hoffe, Dich bald wiederzusehen. Liebe Grüße und große Umarmung, Bettina
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